8 квітня 2025 року відбулося засідання секції педагогіки XVII Студентської науково-практичної конференції «Молода наука-2025». Активну участь у його роботі взяли студенти, які навчаються за спеціальністю «Початкова освіта» .
Голова секції, кандидатка педагогічних наук Олена Муращенко розпочала засідання зі вступного слова, акцентуючи увагу на важливості розвитку науки, її ролі у формуванні сучасного світогляду, критичного мислення та розв’язанні актуальних проблем в освіті. Заступниця директора коледжу з НМР Альона Ходаковська підкреслила, що дослідження у сфері педагогіки є важливими для підтримки вразливих верств населення й розвитку гуманістичних цінностей у суспільстві. До привітального слова долучилася завідувачка відділення соціальної роботи Анна Ярмак, яка наголосила на значенні наукової діяльності молоді для покращення світу та формування інтелектуального потенціалу країни.
До складу журі секції увійшли практична психологиня, викладачка психологічних дисциплін Олена Верховська та гарант освітньої програми «Початкова освіта» Юлія Тимошенко. Окрім науково-педагогічних працівників, участь у конференції взяли представники науково-студентського товариства: голова НСТ Вікторія Романенко, а також Анна Майстро та Валерія Стойкович.
Студенти представили ґрунтовні наукові дослідження з різних аспектів педагогічного спрямування. Серед них були представлені такі теми:
- Бугарь Ангеліна студентка групи К13-22 – «Інформаційні технології в математичній освіті молодших школярів».
- Василега Аліна студентка групи К13-22 – «Методика навчання основних величин довжини в першому класі».
- Артьомова Крістіна студентка групи К13-22 – «Штучний інтелект: новий підхід до використання ілюстрацій на уроках української мови та читання в початковій школі».
- Майборода Анастасія студентка групи К13-22 – «Педагогічні технології навчання математики в початковій школі в умовах реалізації концепції НУШ».
- Дика Олександра студентка групи К13-23 – «Особливості розвитку депресивного стану у молоді під час воєнного стану».
- Олініченко Марія студентка групи К13-22 – «Формування поняття числа як кількісної характеристики класу скінчених еквівалентних множин на уроках математики в початковій школі».
- Пугач Карина студентка групи К13-22 – «Сучасний урок математики в початковій школі».
- Тусевич Лілія студентка групи К13-22 – «Реалізація принципу наочності на уроках математики в початковій школі».
- Швець Анна студентка групи К13-22 – «Розвиток математичного мовлення на уроках математики в початковій школі».
- Пилипенко Анастасія студентка групи К13-22 – «Методика формування умінь розв’язування задач на різницеве порівняння».
Виступи учасників вирізнялися високим науковим рівнем, тематичним розмаїттям і глибиною аналізу досліджуваних питань. Конференція стала простором для професійного зростання, активного діалогу між молодими науковцями та досвідченими фахівцями, а також майданчиком для обговорення актуальних проблем сучасного уроку. Учасники мали можливість представити результати власних досліджень, отримати конструктивний зворотний зв’язок від авдиторії, поділитися думками та напрацюваннями. Особливу увагу приділено новітнім тенденціям у сфері педагогіки, а також практичному значенню наукових розвідок в умовах сучасних викликів під час роботи з дітьми.
Переможців було визначено на основі таких критеріїв, як актуальність теми, наукова обґрунтованість дослідження та рівень ораторського мистецтва, презентація роботи.
І місце – Артьомова Крістіна, Пугач Карина.
ІІ місце – Дика Олександра, Швець Анна.
ІІІ місце – Тусевич Лілія.
Найкращою презентацією визнано роботу Тусевич Лілії.
У своїй доповіді Артьомова Крістіна акцентувала увагу на тому, що використання штучного інтелекту на уроках української мови та читання відкриває нові можливості для освіти: сприяє кращому засвоєнню матеріалу, підвищує зацікавленість учнів та формує критичне мислення. ШІ-ілюстратор допомагає ефективніше сприймати інформацію. Попри певні виклики, ця технологія дозволяє адаптувати навчальний процес до сучасних умов, що підкреслює важливість цифрової грамотності педагогів.
Карина Пугач розкрила особливості сучасного уроку математики в початковій школі. Поєднання традиційних і інноваційних методів навчання, інтеграція цифрових ресурсів та активне залучення учнів до навчального процесу сприяють формуванню стійких математичних знань, розвитку логічного мислення та підвищенню мотивації до навчання.
Олександра Дика звернула увагу на особливості розвитку депресивного стану в молоді під час воєнного стану. Вона акцентувала на важливості психологічної підтримки та адаптації молоді до складних умов, підкреслюючи роль соціальних і освітніх установ у збереженні психічного здоров’я та профілактиці депресивних розладів серед підлітків та молодих людей.
Анна Швець розглянула питання розвитку математичного мовлення на уроках математики в початковій школі. Вона підкреслила важливість формування в учнів здатності точно та чітко висловлювати математичні поняття, що сприяє не лише кращому засвоєнню матеріалу, але й розвитку логічного мислення та комунікаційних навичок.
Науково–студентське товариство відзначило грамотами наступних учасників конференції:
- Швець Анну – за найкращу презентацію;
- Пугач Карину – за найкращу доповідь.
Доповіді на конференції «Молода наука-2025» продемонстрували, що студентство здатне не лише відтворювати знання, а й формувати нові наукові підходи, реагувати на виклики часу та сприяти розвитку української науки. Атмосфера зацікавленості та взаємоповаги стала свідченням того, що молоді дослідники готові змінювати світ. Конференція об’єднала студентів і викладачів, надихнувши їх на подальші дослідження та професійне зростання.
Майстро Анна, заступниця голови науково-студентського товариства,
студентка 3 курсу спеціальності «Журналістика»
