8 травня 2025 року здобувачі ІІ курсу спеціальності Дошкільна освіта презентували свої досягнення з навчальної практики «Спосереження й пробна практика в групах раннього віку», яка проходила в базовому освітньому закладі «Щасливе батьківство».
Інтеграція освіти та практики у закладі дошкільної освіти є важливим аспектом підготовки майбутніх педагогів, адже вона забезпечує формування професійних компетентностей та розуміння особливостей розвитку дітей раннього й дошкільного віку.
Передусим практика реалізує поставлену мету-самостійне проведення освітніх процесів, ігор-занять з малювання й розвитку мовлення, тетралізованої та музичної діяльності, руханок та рухливих ігор, організації самостійної діяльності дітей, а також ознайомлення з психологічними особливостями дітей раннього віку.
Для досягнення поставленої мети та здійснення практичної діяльності з дітьми студенти вивчали психологічні особливості дітей на заняттях з Психології (загальна, дитяча, педагогічна), з навчальної дисципліни «Практикум з художньої праці». Здійснювали якісну методичну підготовку наочно-практичних матеріалів вихователя для роботи з дітьми: зразки з аплікації, з малювання, атрибути до рухливих, музичних ігор та пальчиковий театр.
Студентів нашого коледжу запросили представники кафедри дошкільної та початковлї освіти Запорізького національного університету на науково-практичний семінар «Комунікативавно-мовленнєва діяльність у контексті освітніх стандартів:інтеграція теорії і практики». Науковці, стейкхолдери, вихователі-методисти, логопеди продемонтрували майстерклас зі сторілетінгу та нейролінгвістичних методик, засобів сенсорної інтеграції. За підсумками семінару здобувачі отримали сертифікати.
Студенти Дубина Поліна та Стовпяцька Ксенія показали найкращі результати сформованих компетентностей з проведення музичних ігор з клавесами та атрибутами.
Оволоділи методами фізкультурно-оздоровчої діяльності: проведення рухливих ігор з атрибутами та ігровим обладнанням, музично-рухливих ігор – Гладкова Олександра та Боса Аліна.
Засвоїли методику проведення ігор-занять із сенсорного розвитку, образотворчої діяльності та художньо-мовленнєвого розвитку Бублік Валерія, Ракус Софія, Дишлева Кристина.
Творчість та креативність в організації ігор-занять з конструювання проявилися у студентів Борисенко Поліни та Бойко Єлізавети.
Практика у закладі дошкільної освіти є важливою частиною професійної підготовки майбутніх вихователів. Вона дозволяє студентам застосовувати набуті теоретичні знання на практиці, розвивати педагогічні навички та глибше розуміти особливості роботи з дітьми раннього віку. Вітаємо здобувачів освіти з успішним завершенням ще одного виду навчальної практики!
Методист Людмила Чуйкіна
